checkじじぶぶんんににさされれてていいややななここととははほほかかのの人人ににももししなないようにしようね！13みみんんななででああそそんんででいいるるとときき、、びびっっくくりりししたたりり、、いいややななききももちちににななっったたりりすするるさわられかたをしたことあるる？？対象学年 第4学年 教科等 学級活動（２） 指導内容 自分だけの大切なところや相手の大切なところを振り返り、相手の大切なところを、見たり、触ったりしないことや嫌な触られ方をした場合に、自ら進んで、対応できるようにする。スライド教材 資 料 ・「自分の体の大切なところはどこだろう。」●自分だけの大切なところを振り返る。 ・水着で隠れる部分●自分だけの大切なところを見せたり、触らせたりしてはいけないことや他の人の大切なところを見たり、触ったりしてはいけないことを振り返る。●自分の体を触られて嫌な気持ちになる場面を考えて、対処方法を考える。 ・その場から逃げる。 ・先生やお家の人に相談する。 ・大きな声で「やめて」という。●自分や他の人が嫌な触られ方をしたときの対処方法について、話し合う。 ・友達が嫌なことをされていたら、大きな声で止める。 ・自分で助けられなければ大人に相談する。● で確認をする。 で確認をする。 で確認をする。動画教材 スライド教材 ▶ P13〜P18を活用する。 P13〜P18を活用する。 P13〜P18を活用する。▶口や顔、その他の部分を含め、自分の体は全てが大切であることを伝える。▶自分だけの大切なところや他の人の大切なところを守るためのルールを確認する。▶自分の体を触られて、びっくりしたり、嫌な気持ちになったりする場面について考えさせる。▶ワークシートに自分の考えを書く。▶嫌な触られ方をしたときの対処法について、話し合い、嫌な触られ方をしたときには「嫌だと言う」、「逃げる」、「安心できる大人に相談する」ことを確認する。学習内容・活動指導上の留意点自分や友だちの大切なところをだれかにさわられたらどうするかを考えよう導入●自分の体は自分だけの大切なものであることを確認する。展開まとめ●学習を振り返る。事例：小３・４5 実践事例
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